本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等方面全面发展，具有综合职业能力，在机械制造生产第一线工作的工艺技术人员和机械加工设备装配与维修人员。
(一)招生对象与学制
本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。
(二)就业范围
本专业毕业生主要面向各类机械制造企业。
(三)知识结构、能力结构及要求
(1)知识结构
1、掌握接受职业技能教育和接受继续教育的文化基础知识。
2、掌握机械工程和电工与电子学的基本知识。
3、掌握机械制造工艺、工艺装备、机床及刀具等基本知识。
4、掌握机械制造过程中电气、液压、数字控制等基本知识。
5、掌握计算机在本专业应用方面的基本知识。
6、了解先进制造技术的基础理论和基本知识。
7、了解现代企业管理的基本知识。
(2)能力结构
1、一般能力要求
①具有所在职业或岗位相关领域的活动能力；
②掌握与职业工作岗位有关的专业理论、专业技能；
③具有创新精神和立业、创业的能力；
④具有继续学习和适应职业变化的能力。
同时，毕业生应具有尽职尽责的职业道德和良好的行为规范。
2、业务能力要求
(1)掌握1～2种主要机械加工设备及普通数控机床的基本操作技能，并获得操作一种以上机械加工设备的技能等级证书。
(2)具有常见机械设备的安装、调试、维护的基本能力；
(3)具有某类机械制造的相关知识和能力；
(4)具有计算机操作及使用本专业CAD/CAM实用软件的基本能力。
(四)课程设置及教学要求
理论教学
1、德育
①职业生涯规划
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业规划指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。
②职业道德与法律
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德和法律基础知识教育。其任务是：使学生树立正确的道德取向，掌握职业道德基本规范以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力。指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的能力，成为具有较高法律素质的公民。
③哲学与人生
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种形式，使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社会实践打下基础。
2、体育与健康
在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的能力。全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。
3、语文
在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。
4、数学
在初中数学的基础上，进一步学习数学基础知识。必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函、任意角的三角函数、数集与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、概率与统计。通过教学，提高学生的数学素质，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、思维和简单实际应用能力，为学习专业课程打下基础。
5、英语
在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。
6、计算机应用基础
在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。
就业指导
本课程对毕业生提供就业政策、求职技巧、就业信息等方面的指导，帮助毕业生根据自身的条件和特点选择职业岗位，发挥自己的才能，实现自己的人生价值，是学生毕业前教育的一门重要课程。本课程的基本要求是：使学生了解我国就业指导机构和国家有关就业法律法规，认清现阶段我国就业市场状况和就业形势，调适择业心理，掌握求职技巧、提高笔试和面试水平，更好地指导自身就业，同时可以达到合理配置人才资源的目的，为社会主义经济建设和社会发展服务。
7、机械制图
本课程主要讲授投影作图、机械制图、微机绘图系统及工作原理等内容。培养学生具有一定的读图能力、图示能力、空间想象和思维能力以及绘图技能，为提高学生全面素质、形成综合职业能力和继续学习打下基础。使学生初步掌握一种计算机绘图软件的使用方法。
8、机械基础
本课程讲授各种常用机构和通用零件的工作原理、结构特点、基本设计理论和计算方法。培养学生正确的思想方法和工作方法，使学生初步具有分析、运用和维护机械传动装置的能力，为今后解决生产实际能力及继续打下基础。
9、电工与电子技术
本课程重点讲授直流电路、交流电路基础知识，使学生掌握电路基本规律、网络的基本定理、交直流电路的基本分析方法及一阶动态电路及其分析方法，了解非正弦周期性交流及二阶动态电路的概念、电工安全技术、模拟电路的基本知识、门电路及逻辑代数、触发器、组织逻辑电路和时序逻辑电路等。
10、金属工艺学
本课程主要讲授机械制造中常用材料的类别、力学性能，金属的晶体结构和结晶，合金的结构和二元合金相图，碳钢、钢的热处理，合金钢、铸铁、有色金属及合金，铸锻、锻压、焊接工艺等内容。使学生获得常用机械工程材料、金属加工和热处理的基本知识，初步具有金属加工的操作技能，为学习后续课程及形成综合职业能力打下必要的基础。
13、极限配合与技术测量
本课程主要讲授圆柱体结合的极限与配合、形位公差、表面粗糙度、螺纹及滚珠丝杠的公差、具轮传动的人公差、尽寸链和角度、圆锥、键、花键、螺纹及齿轮等几何量测量技术。要求学生掌握极限与配合的基本概念；了解有关极限与配合的国家标准；能正确地解释和标注图样上常见的公差；能用极限与配合原则，采用类比法正确选择合理的极限与配合；掌握一般零件的测量方法。
15、数控机床及应用
本课程主要讲授数控加工工艺和数控机床程序编制方法，介绍数控机床的基础组成、机械结构及伺服驱动系统、插补原理及其数据处理方法等内容。通过编程训练及时数控机床的操作，使学生具有数控编程和操作的能力。
16、机械设备控制技术
本课程主要讲授液压传动的基础知识、液压元件、液压基本回路及典型液压系统；常用低压电器元件、继电器、接触器 控制线路的组成、工作原理、维护常识及常见故障的排除方法；可编程序控制器原理及编程方法等。
17、机械CAD/CAM
本课程主要学习机械CAD/CAM的基本概念、硬件配置和软件组成、CAD/CAM技术软件的应用等知识，了解CAD/CAM技术发展情况，基本掌握一种CAD三维软件和一种CAM软件的使用方法，具备应用CAD/CAM技术联机加工的初步能力。
专业实训
1、课程综合实践
本专业教学计划分别安排计算机应用基础、机械设备控制技术、电工技术、机械CAD/CAM等门课程综合实践。
2、金工实习
本专业教学计划共安排金工实习，基本要求如下：
①钳工
进行钳工的锯、锉 、錾等操作的基本功训练。
②机加工实习
以车床为主的操作训练，要求达到一定的熟练程序，获取某一工种的中级职业技能鉴定等级证书。
③数控机床加工实训
进行机械零件加工的程序编制、输入、修改、删除训练，操作机床进行加工，掌握数控机床的基本操作技能。
④毕业前顶岗实习
毕业前顶岗实习是教学过程最终阶段的重要实践环节。毕业顶岗实习的主要内容是指学生根据学校教学计划的要求，在规定的教学时限内，按照学校实习教学计划的安排，在企事业单位相关实践岗位上进行的实践学习活动，包括实习、预就业和已签定就业协议的提前就业等。通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。
